{"id":8665,"date":"2023-03-01T06:00:00","date_gmt":"2023-03-01T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gilbertbrands.de\/blog\/?p=8665"},"modified":"2023-02-28T09:22:56","modified_gmt":"2023-02-28T08:22:56","slug":"extreme-self-disgrace","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gilbertbrands.de\/blog\/2023\/03\/01\/extreme-self-disgrace\/","title":{"rendered":"Nenne 3 Arten der Mathematik"},"content":{"rendered":"\n

„Goes it still“ war ich versucht zu fragen, als ich diese Meldung las:<\/p>\n\n\n\n

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https:\/\/rtde.site\/nordamerika\/163957-the-times-us-eltern-bringen\/<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n\n\n\n\n

Russische Mathematik? Was ist das? Etwa Fragen wie:<\/p>\n\n\n\n

Die Matroschka-Puppe ist 27 cm hoch. Wie viele Puppen sind in ihr?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Nun, irgendwie erinnert mich das an meine Vorlesungen. Die wurden n\u00e4mlich einmal abgebrochen, weil man mir den Vorwurf machte, nationalsozialistische Mathematik zu lesen. Hier die Stoffzusammenfassung der Veranstaltungen:<\/p>\n\n\n\n

Mathematik-I-Vorlesungsinhalte-WS05<\/a>Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n
Mathe-II-Vorlesungsinhalte-2006<\/a>Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n

Wie war das noch gleich?<\/p>\n\n\n\n

Mathematikvorlesung! Unendliche Langeweile! Und wieder bricht das 2. Semester auf zu Formeln, die noch nie ein Mensch zuvor gesehen hat!<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Aber zur\u00fcck zur russischen Mathematik:<\/p>\n\n\n\n

Kinder aus der ehemaligen Sowjetunion haben „einen negativen Einfluss auf andere Sch\u00fcler in der Klasse“, da sie kluge Mathematikfragen stellen und „das Selbstwertgef\u00fchl der anderen Kinder sinkt“.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Na, das h\u00f6rt sich schon wieder verst\u00e4ndlicher an. Wer in der Lage ist, dar\u00fcber nachzudenken, ist ein Schwein. Anscheinend haben Gr\u00fcne da ihre Finger im Spiel. Mathematik ist anscheinend nichts f\u00fcr Weicheier. Wer versteht beispielsweise folgenden Witz?<\/p>\n\n\n\n

Sitzen zwei Mathematiker am unendlich fernen Punkt und s\u00e4gen Modulformen. Sagt der eine \u201eDu, morgen ist Primzahltag.\u201c Entgegnet der andere: \u201eDas geht mir glatt am Integral vorbei. Ich geh‘ sowieso nicht hin!\u201c<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Und warum ist in der Disko das hier<\/p>\n\n\n\n

Ey, Alde, du biss ja v\u00f6llig rundungsfehlerfei !<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

eine Mathematiker-Anmache?<\/p>\n\n\n\n

Zum Abschluss noch zwei Dokumente:<\/p>\n\n\n\n

Mathevorlesung-Anatomie-2002<\/a>Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n
Professorengehalt_nach_Leistung_Satire<\/a>Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n
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P.S.: wegen des Lehrermangels werden anscheinend in verschiedenen Bundesl\u00e4ndern folgende Ma\u00dfnahmen erwogen:<\/p>\n\n\n\n

  • Nicht als Pflichtf\u00e4cher gekennzeichnete F\u00e4cher k\u00f6nnen u.U. ganz entfallen.<\/li>
  • Der Unterricht kann „jahrgangs\u00fcbergreifend“ erfolgen, d.h. wie an Dorfschulen zur Zeiten Friedrichs des Gro\u00dfen sitzen dann 7-10-J\u00e4hrige in der gleichen Klasse.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Es lebe das deutsche Bildungssystem!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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